有些小升初的孩子,學了好幾個月的奧數(shù),問他(她)奧數(shù)題有哪些解題方法,他(她)支支吾吾,不知道從何說起。其實,不同的奧數(shù)題,有不同的解法,但是學習方法卻是很重要的,下面給大家提供六種學習奧數(shù)的方法:直觀畫圖法、倒推法、枚舉法、正難則反、巧妙轉化、整體把握。
1、直觀畫圖法:
解奧數(shù)題時,如果能合理的、科學的、巧妙的借助點、線、面、圖、表將奧數(shù)問題直觀形象的展示出來,將抽象的數(shù)量關系形象化,可使同學們?nèi)菀赘闱鍞?shù)量關系,溝通“已知”與“未知”的聯(lián)系,抓住問題的本質(zhì),迅速解題。
2、倒推法:
從題目所述的最后結果出發(fā),利用已知條件一步一步向前倒推,直到題目中問題得到解決。
3、枚舉法:
奧數(shù)題中常常出現(xiàn)一些數(shù)量關系非常特殊的題目,用普通的方法很難列式解答,有時根本列不出相應的算式來。我們可以用枚舉法,根據(jù)題目的要求,一一列舉基本符合要求的數(shù)據(jù),然后從中挑選出符合要求的答案。
4、正難則反:
有些數(shù)學問題如果你從條件正面出發(fā)考慮有困難,那么你可以改變思考的方向,從結果或問題的反面出發(fā)來考慮問題,使問題得到解決。
5、巧妙轉化:
在解奧數(shù)題時,經(jīng)常要提醒自己,遇到的新問題能否轉化成舊問題解決,化新為舊,透過表面,抓住問題的實質(zhì),將問題轉化成自己熟悉的問題去解答。轉化的類型有條件轉化、問題轉化、關系轉化、圖形轉化等。
6、整體把握:
有些奧數(shù)題,如果從細節(jié)上考慮,很繁雜,也沒有必要,如果能從整體上把握,宏觀上考慮,通過研究問題的整體形式、整體結構、局部與整體的內(nèi)在聯(lián)系,“只見森林,不見樹木”,來求得問題的解決。
在這里提醒下小升初的孩子,其實奧數(shù)很多時候就是一個思維方式,只要你掌握了這些方式,學起奧數(shù)來也就不那么難了。
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