如何讓孩子順利度過(guò)小升初銜接階段

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了如何讓孩子順利度過(guò)小升初銜接階段相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　如何順利度過(guò)小升初的銜接，以自信的姿態(tài)迎接初一的到來(lái)呢？下面聽聽專家怎么說(shuō)。

　　讓夢(mèng)想牽引前進(jìn)的腳步

　　如果心靈時(shí)時(shí)被夢(mèng)想照亮，那么孩子前進(jìn)的步伐會(huì)更有力！因?yàn)閴?mèng)想是孩子的追求，是他每一天行動(dòng)的動(dòng)力，是在受挫后的新希望新行動(dòng)的支撐！當(dāng)他每一天主 動(dòng)、科學(xué)管理自己的夢(mèng)想，并不斷地堅(jiān)持行動(dòng)后，那夢(mèng)想“最終能綻放在陽(yáng)光下”。

　　因此，入學(xué)前，家長(zhǎng)可以和孩子一起商量初中三年的打算，聊一聊孩子的人生夢(mèng)想與三年目標(biāo)的關(guān)系，并且一定要落實(shí)到紙上，把人生夢(mèng)想一步一步分解，而 后，讓孩子寫下初中三年的目標(biāo)。家長(zhǎng)也要鄭重地簽上自己的名字，寫上對(duì)孩子的祝福。最后，可以把它貼在家中的醒目處，或收藏起來(lái)，在特殊的日子，一家人在 一起交流。試想，當(dāng)孩子的心靈插上夢(mèng)想的翅膀之后，這初中三年，乃至于今后的歲月，會(huì)是怎樣的一番情景？心中裝著目標(biāo)、滿懷*的孩子會(huì)用可愛的、真誠(chéng)的 行動(dòng)去創(chuàng)造自己的未來(lái)……

　　充滿信心地亮出自己

　　每個(gè)人到一個(gè)新環(huán)境，總會(huì)有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，成人也如此，何況孩子。但這個(gè)過(guò)程，我們要讓它盡量縮短，這樣我們前進(jìn)的步伐才會(huì)更快。怎么辦？就要一步步 鼓起勇氣戰(zhàn)勝自己的困惑，一次次勇敢地亮出自己。因?yàn)?，面?duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的老師，誰(shuí)都非常渴望融進(jìn)這個(gè)新環(huán)境，每個(gè)人都在忐忑不安地試探，那就 看誰(shuí)能更早投入更快的適應(yīng)。不妨試試以下方法：

　　第一、自我打氣。要時(shí)時(shí)這樣暗示自己：我是個(gè)很特別很出色的孩子，我一定要讓老師和同學(xué)看到我的亮點(diǎn)，我一定行！

　　第二、勇于行動(dòng)。古語(yǔ)說(shuō)：“與其坐而論道，不如起而行之?！狈e極參加每一次活動(dòng)，哪怕是為班級(jí)搬一次作業(yè)，領(lǐng)一回新書；主動(dòng)舉手搶答問(wèn)題……不要放過(guò) 亮出自己的機(jī)會(huì)。

　　第三、不怕失敗。記住一句話：試一試，我有時(shí)可能會(huì)失敗，但不試永遠(yuǎn)不會(huì)成功。我們要做自己最該做的事，做最自然的自己，這樣，我們才會(huì)享受生命的快 樂(lè)！

　　第四、要有這樣的為人處世態(tài)度：讓他人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋＃∵@樣，無(wú)論老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都會(huì)因?yàn)槟愣鞓?lè)，而助人就是助自己。當(dāng)每一天都能快樂(lè)地 投入學(xué)習(xí)和生活時(shí)，就會(huì)感覺(jué)初中生活是多么的美好。

　　課堂是最重要的

　　上初中后，學(xué)習(xí)科目增多，難度加大，作業(yè)量相對(duì)于小學(xué)也增加許多。而且初中更要求學(xué)生培養(yǎng)這些方面的能力：思維創(chuàng)新、自學(xué)能力、筆記能力、傾聽能力 等。尤其是，在一個(gè)新的班級(jí)里，可能會(huì)強(qiáng)手如林，每個(gè)同學(xué)都會(huì)很棒。這時(shí)，如果還用小學(xué)的方法很隨意地學(xué)學(xué)，突擊一下，就能應(yīng)付過(guò)去的學(xué)法，肯定會(huì)招架不 住，甚至?xí)趯W(xué)習(xí)中落伍，喪失信心。怎么辦？

　　第一、課堂是最重要的。課堂上的一分鐘，大于課下十分鐘。老師備課的心血，老師知識(shí)的精華都會(huì)在課堂上展示。所以，課堂上要極專注地聽課，積極答問(wèn) 題，同時(shí)認(rèn)真地做好筆記。

　　第二、要嚴(yán)格落實(shí)老師們的要求。一位中考狀元介紹過(guò)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，她說(shuō)，我的秘訣很簡(jiǎn)單，就是“聽老師們的話?！币簿褪钦f(shuō)，無(wú)論是老師口頭要求還是 書面作業(yè)，都要一絲不茍地完成。

　　第三、每一科都有自己的學(xué)習(xí)方法，要多與老師交流，找到適合自己的方法。因?yàn)椋挥羞m合自己的方法才是最好的方法。但所有學(xué)科又都有相同的學(xué)習(xí)規(guī)律， 如四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是必需的：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。“該做什么事做什么，做什么事就做好什么?！比绻约赫娴囊徊讲降刈裱@種規(guī)律，一環(huán)扣一環(huán)的去落實(shí)， 又加上運(yùn)用不同學(xué)科的方法，那么，再多的科目也不怕，學(xué)習(xí)便成為了樂(lè)趣。

　　和孩子一起準(zhǔn)備

　　在家長(zhǎng)眼里，孩子還是孩子，表面上暫時(shí)看不出有什么變化。但是，不要忽視孩子的心靈成長(zhǎng)。隨著心理、生理的成長(zhǎng)，他們的內(nèi)心世界變得很廣闊，可能有時(shí) 會(huì)像起了風(fēng)浪的大海一樣波濤洶涌。他們可能會(huì)情緒多變，他們渴望被尊重，希望被理解。而此時(shí)，再用對(duì)付小孩子的那一套連哄帶騙又嚇唬，只能適得其反，激化 矛盾。那么，我們?cè)趺醋龊贸踔猩募议L(zhǎng)？

　　第一、能夠坐下來(lái)與孩子交流，蹲下身子與孩子探討，多用激勵(lì)的語(yǔ)言肯定孩子，讓孩子感到，“無(wú)論成敗，我都是父母心中最棒的寶貝！”而孩子有什么事 情，也會(huì)愿意與父母交流。

　　第二、孩子身上都有父母的影子。父母對(duì)孩子的愛，應(yīng)是理智的愛，科學(xué)的愛，以身作則，讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。

　　第三、*一些通俗易懂、實(shí)用的家庭教育方面的優(yōu)秀書籍，擠時(shí)間學(xué)習(xí)。有一位家長(zhǎng)面對(duì)頑皮至極的孩子，實(shí)在有些無(wú)奈時(shí)，從老師推薦的書中得到了幫助，找 到了方法，她和孩子學(xué)習(xí)生活得都很快樂(lè)。

　　第四、多關(guān)注孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)過(guò)程，勤翻一翻孩子的作業(yè)本，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題；關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)幫孩子調(diào)整；關(guān)注孩子的交往動(dòng)態(tài)， 在尊重的前提下及時(shí)引導(dǎo)，讓孩子理解于丹曾說(shuō)過(guò)的一句話：交朋友，就是交自己的未來(lái)！要交益友、交諍友。

　　第五、擠時(shí)間采用*、校訪等方式及時(shí)、經(jīng)常地與孩子的班主任及任課老師交流，多方面關(guān)注孩子成長(zhǎng)，同時(shí)，有利于老師們及時(shí)幫助孩子。

　　有人把中學(xué)生活說(shuō)成：三年磨一劍！我倒覺(jué)得比喻成老師、家長(zhǎng)、學(xué)生一起去戶外的爬山運(yùn)動(dòng)，更合適一些。登山過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到許多困難，揮灑汗水 甚至淚水。但當(dāng)我們彼此給予關(guān)愛，攜手登上頂峰時(shí)，把艱險(xiǎn)踩在腳下，美景盡收眼底，這將是一種怎樣的美好！所以，我們記住這樣的話，讓它時(shí)時(shí)給我們打氣： 我們可能會(huì)很累，但我們是在走上坡路！

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的如何讓孩子順利度過(guò)小升初銜接階段，希望能幫助到廣大考生！