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1 ? ?中國計量大學(xué) ? ?軟科 ? ?2022 ? ?131
2 ? ?中國計量大學(xué) ? ?軟科 ? ?2021 ? ?138
3 ? ?中國計量大學(xué) ? ?軟科 ? ?2020 ? ?138
4 ? ?中國計量大學(xué) ? ?軟科 ? ?2019 ? ?172
5 ? ?中國計量大學(xué) ? ?軟科 ? ?2018 ? ?199
6 ? ?中國計量大學(xué) ? ?軟科 ? ?2017 ? ?190
中國計量大學(xué),簡稱中量大,是國家市場監(jiān)督管理總局與浙江省人民*共建高校、浙江省教育廳與義烏市人民*共建重點高校、中國質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫領(lǐng)域本科高校,入選教育部"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"。
"新工科研究與實踐項目"、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃,為"一帶一路"標(biāo)準(zhǔn)化教育與研究大學(xué)聯(lián)盟牽頭單位。
中國計量大學(xué)溯源于1978年國家計量總局創(chuàng)建的杭州計量學(xué)校;1983年改建為杭州計量測試??茖W(xué)校;1984年改為杭州計量專科學(xué)校;1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為中國計量學(xué)院;2016年更名為中國計量大學(xué)。
1 中國計量大學(xué) 2 昆明理工大學(xué) 3 南寧學(xué)院 4 南京財經(jīng)大學(xué) 5 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 6 哈爾濱商業(yè)大學(xué) 7 安徽科技學(xué)院8 河北大學(xué) 9 中國計量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院 10 河南工程學(xué)院質(zhì)量管理工程是研究質(zhì)量管理活動基本規(guī)律的學(xué)科,其課程包括:統(tǒng)計技術(shù)、質(zhì)量管理、質(zhì)量工程、工程經(jīng)濟、計量學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化、市場規(guī)制法、現(xiàn)代*系統(tǒng)等內(nèi)容。學(xué)生通過以過程實習(xí)為核心的實驗體系,培養(yǎng)學(xué)生具有質(zhì)量創(chuàng)新精神與實踐能力,具備扎實的質(zhì)量管理工程專業(yè)知識與技能,掌握良好的人文社會科學(xué)知識,了解本學(xué)科前沿理論與發(fā)展動態(tài),以及質(zhì)量相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。質(zhì)量管理工程專業(yè)的就業(yè)方向主要分為以下三類:1、質(zhì)量管理工程專業(yè)本專業(yè)畢業(yè)生可在工程、*類企業(yè)從事質(zhì)量策劃、質(zhì)量監(jiān)督、質(zhì)量管理、質(zhì)量改進(jìn)、質(zhì)量檢測、質(zhì)量數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等具體工作。2、質(zhì)量管理工程專業(yè)可在*、事業(yè)類單位從事質(zhì)量檢測、質(zhì)量監(jiān)督、質(zhì)量認(rèn)證等工作。3、質(zhì)量管理工程專業(yè)可在資源勘查、工程勘察、設(shè)計、施工、管理等領(lǐng)域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設(shè)地質(zhì)等方面工作。
2023年,中國計量大學(xué)最新排名全國第139名,列入2023年非“雙一流”高校排名第35位。
補充資料:
中國計量大學(xué)是一所以計量、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量、市場監(jiān)管和檢驗檢疫為辦學(xué)特色的高等院校。學(xué)校前身是1978年由國家計量總局創(chuàng)建的杭州計量學(xué)校,1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為中國計量學(xué)院,2016年更名為中國計量大學(xué),2019年成為浙江省與國家市場監(jiān)管總局共建大學(xué)和浙江省重點建設(shè)大學(xué)。2021年,經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會審核,學(xué)校成功獲批博士學(xué)位授予單位。
學(xué)校設(shè)有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點2個、碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點15個、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點11個;“省市共建”一流學(xué)科1個,浙江省一流學(xué)科10個。ESI全球排名前1%學(xué)科3個。國家級一流專業(yè)9個、國家特色專業(yè)4個、國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個;省級一流專業(yè)19個,省級優(yōu)勢專業(yè)7個、省特色專業(yè)12個,教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)5個;國家級實驗教學(xué)示范中心1個,國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個,省級實驗教學(xué)示范中心10個;國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,全國示范性工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地1個。
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