河南省的醫(yī)科大學(xué)都有哪些

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問河南省的醫(yī)科大學(xué)都有哪些相關(guān)的問題，今天，大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、嵩縣衛(wèi)校招生聯(lián)系方式
• 2、河南省的醫(yī)科大學(xué)都有哪些
• 3、嵩縣職高有什么專業(yè)

嵩縣衛(wèi)校招生聯(lián)系方式

嵩縣衛(wèi)校招生聯(lián)系方式是 0379-66301346、66300360。

一、學(xué)校簡介

1、洛陽市中醫(yī)藥學(xué)校始建于1958年，前身為嵩縣衛(wèi)校，于1989年經(jīng)河南省人民*批準(zhǔn)，省教育廳備案成立洛陽市衛(wèi)生職業(yè)中專，是一所以中等職業(yè)教育為主的全日制中等專業(yè)學(xué)校，2005年8月經(jīng)洛陽市教育局批準(zhǔn)，河南省教育廳備案，成立洛陽市中醫(yī)藥學(xué)校；

2、升格為普通中專，11月被授予省級重點中專稱號、被洛陽市人民*批準(zhǔn)為洛陽市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，洛陽市*扶貧辦批準(zhǔn)為洛陽市貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地，主要任務(wù)是面向基層培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)療、衛(wèi)生、保健、中藥行業(yè)需要的實用型人才；

3、河南省僅有的兩所招收中醫(yī)學(xué)專業(yè)的醫(yī)學(xué)類中專，另一所是安陽市中醫(yī)藥學(xué)校；2018年6月底前，洛陽市財經(jīng)學(xué)校、洛陽財會中等專業(yè)學(xué)校、洛陽市第二衛(wèi)生學(xué)校、洛陽市中醫(yī)藥學(xué)校合并入洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2021年8月，榮獲2020年度洛陽市文明校園；

二、辦學(xué)方針

1、學(xué)校開辦普通中專，“3+2”分段制大專，對口升學(xué)及河科大函授大專等學(xué)歷教育。學(xué)校實行多渠道、多元化、多層次辦學(xué)方針。普通中?，F(xiàn)開設(shè)專業(yè)有中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)、中藥、護理、中醫(yī)骨傷（平樂正骨）等專業(yè)；

2、其中中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)兩個專業(yè)是全省衛(wèi)生類中專層次唯一能報考醫(yī)師資格的專業(yè)，“3+2”分段制大專開設(shè)有中西醫(yī)結(jié)合、臨床醫(yī)學(xué)、高級護理三個專業(yè)。普通中專各專業(yè)均可參加對口升學(xué)，升入高等醫(yī)藥院校繼續(xù)深造；

3、2004年，我校被洛陽市人民*確定為“洛陽市農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”，同年5月被河南省教育廳、衛(wèi)生廳、中醫(yī)藥管理局確定為“河南省基層衛(wèi)生人員中專醫(yī)學(xué)學(xué)歷教育培訓(xùn)基地”；

4、2004年，全省鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)工作現(xiàn)場會在我校召開，學(xué)校為學(xué)生的多元化發(fā)展提供暢通渠道，著力實現(xiàn)學(xué)生的“升學(xué)目標(biāo)”、“就業(yè)目標(biāo)”和可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

河南省的醫(yī)科大學(xué)都有哪些

1、河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
河南醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是在河南衛(wèi)生職工學(xué)院的基礎(chǔ)上，經(jīng)河南省人民*批準(zhǔn)設(shè)置的一所醫(yī)學(xué)普通?？茖W(xué)校，2013年5月正式通過教育部備案。學(xué)校是河南醫(yī)學(xué)高等教育資源的重要組成部分。有南北兩個校區(qū)，南校區(qū)位于鄭州市南龍湖宜居教育園區(qū)；北校區(qū)位于鄭州市金水區(qū)。學(xué)校占地面積1122.6畝，校舍總建筑面積24.07萬_，固定資產(chǎn)總值5億余元，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，設(shè)施完善。
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2、南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校簡介
南陽醫(yī)專的前身是創(chuàng)辦于1951年的南陽衛(wèi)校。2004年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)升格為南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。2006年南陽市*決定將南陽中醫(yī)藥學(xué)校、南陽市一職專委托南陽醫(yī)專代管，形成了中西醫(yī)結(jié)合、優(yōu)勢互補的辦學(xué)格局。
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3、漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是一所全日制公辦普通高等專科學(xué)校，前身是始建于1924年的（美國）安息日教會善濟醫(yī)院護士學(xué)校，1957年更名為漯河市衛(wèi)生學(xué)校，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式設(shè)立漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。學(xué)校始終堅持面向基層、面向行業(yè)的辦學(xué)定位，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，不斷深化教育教學(xué)改革，推行校院一體、醫(yī)教結(jié)合，創(chuàng)新辦學(xué)模式。
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4、商丘醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
商丘醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的公辦全日制普通高等院校，省級文明單位；河南省“卓越醫(yī)生”培養(yǎng)院校。學(xué)校培養(yǎng)了第33屆南丁格爾獎獲得者吳靜芳女士和第45屆南丁格爾獎獲得者宋靜主任，商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校也因此成為全國唯一培養(yǎng)了兩名南丁格爾獎?wù)芦@得者的醫(yī)學(xué)院校。
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5、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)校概況鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1951年，1994年開始舉辦高等職業(yè)教育，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為全日制普通高等學(xué)校，是全國鐵路第一所獨立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，學(xué)校占地1315畝，工、醫(yī)、文、管、經(jīng)濟、藝術(shù)6大類54個專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，對外合作辦學(xué)設(shè)置醫(yī)護類、軌道類和管理類等專業(yè)9個，形成了主干的軌道類、醫(yī)護類專業(yè)，精干的人文藝術(shù)類專業(yè)布局?，F(xiàn)有教職工874人。
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6、河南護理職業(yè)學(xué)院
河南護理職業(yè)學(xué)院始建于1951年，坐落在歷史文化名城古都安陽，是河南省唯一一所公辦專科層次的以護理教育為主的全日制普通醫(yī)學(xué)院校，是河南省衛(wèi)生廳直屬院校。
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7、信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年成立的一所高等職業(yè)院校，傳承于1903年創(chuàng)立的豫南道立師范學(xué)堂，有110多年的辦學(xué)歷史和文化積淀。2008年，學(xué)院啟動新校區(qū)建設(shè)，新校區(qū)占地2000余畝，目前已投入9.1億元，完成41萬_的教學(xué)實訓(xùn)和后勤服務(wù)用房建設(shè)，2015年6月，將完成在建的4.9萬_的教學(xué)實訓(xùn)用房，實現(xiàn)學(xué)院整體搬遷。
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8、鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院
鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民*批準(zhǔn)，教育部備案的一所涵蓋工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、文、藝術(shù)等學(xué)科的綜合性公辦高等職業(yè)技術(shù)院校，坐落于中國優(yōu)秀旅游城市鶴壁市新市區(qū)，交通便利，西靠京廣鐵路，東臨京珠高速公路、鶴濮高速，107國道穿城而過，經(jīng)濟發(fā)達，環(huán)境優(yōu)美，是讀書就學(xué)的理想境地。
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嵩縣職高有什么專業(yè)

嵩縣職高有什么專業(yè)如下：

職高主要開設(shè)的專業(yè)有：航空運輸、高鐵乘務(wù)、航空物流、電子商務(wù)、數(shù)控機床、藥學(xué)、酒店管理、動漫、安檢、汽車維修、紡織技術(shù)、鋼鐵冶煉、文秘、服裝設(shè)計、計算機應(yīng)用、護理、廣告設(shè)計、汽車電路、導(dǎo)游、烹飪、汽車美容、汽車營銷等。

職高比較好的專業(yè)

1、護理學(xué)專業(yè)

學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

2、學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識和基本技能，能在學(xué)前教育機構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。

高鐵乘務(wù)專業(yè)就是培養(yǎng)高鐵乘務(wù)員的專業(yè)。需要中職、大專學(xué)歷才可升上高鐵乘務(wù)員。主要課程為旅游概論、旅客運輸?shù)取?

培養(yǎng)目標(biāo)：

為現(xiàn)代化城市提供配套的地鐵營運高級綜合人才，該專業(yè)主要掌握地鐵企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、國際人文管理、國際旅游基本理論與知識，注重人員素質(zhì)和能力開發(fā)，包括公關(guān)能力、組織能力、涉外經(jīng)營能力。

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