全國(guó)各省份兩會(huì)代表委員為教育發(fā)展建言獻(xiàn)策

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近日，全國(guó)各省份兩會(huì)陸續(xù)結(jié)束。各地兩會(huì)上，教育仍是廣受關(guān)注的熱點(diǎn)話題，各地代表委員紛紛為當(dāng)?shù)亟逃母锇l(fā)展建言獻(xiàn)策。

　　中國(guó)致公黨北京市委員會(huì)：設(shè)立首都“漢字書(shū)寫(xiě)日”

　　中國(guó)致公黨北京市委員會(huì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各中小學(xué)大部分沒(méi)有寫(xiě)字課，或?qū)懽终n形同虛設(shè)。在應(yīng)試教育的影響下，與考試不掛鉤的漢字書(shū)寫(xiě)被嚴(yán)重忽視。在今年的北京兩會(huì)上，委員會(huì)提出《關(guān)于加強(qiáng)漢字書(shū)寫(xiě)文化教育的建議》，提議設(shè)立首都“漢字書(shū)寫(xiě)日”。

　　該建議提議將1月11日定為首都“漢字書(shū)寫(xiě)日”，發(fā)揮首都北京獨(dú)特的文化優(yōu)勢(shì)，紀(jì)念倉(cāng)頡、許慎等為漢字文化作出貢獻(xiàn)的先賢;建議北京市加大漢字書(shū)寫(xiě)文化教育宣傳力度，將漢字書(shū)寫(xiě)納入“講文明、樹(shù)新風(fēng)”等公益廣告中;在車(chē)站、胡同等地增添與漢字書(shū)寫(xiě)文化有關(guān)的廣告，把漢字書(shū)寫(xiě)變成全民容易參與、熱愛(ài)參與的群眾文化活動(dòng)。

　　上海市政協(xié)委員、復(fù)旦大學(xué)教授郭坤宇：人才基金應(yīng)為“土鱉”提供機(jī)會(huì)

　　在上海兩會(huì)上，民進(jìn)復(fù)旦大學(xué)委員會(huì)副主委、復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)郭坤宇提出，*相關(guān)部門(mén)設(shè)立的“人才計(jì)劃”不應(yīng)只關(guān)注“海龜(海歸)”而排除“土鱉”。

　　郭坤宇認(rèn)為，上海市教委、科委和其他一些*部門(mén)設(shè)立了許多“人才計(jì)劃”基金項(xiàng)目，供高校和科研部門(mén)教師和研究人員申請(qǐng)，但大多基金項(xiàng)目把“海歸”列為申請(qǐng)的剛性要求，把一批有能力、有水平、有貢獻(xiàn)的本土學(xué)者攔在大門(mén)之外。

　　郭坤宇建議，*相關(guān)部門(mén)設(shè)立人才基金項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)能力、水平和實(shí)際貢獻(xiàn)，以及人才未來(lái)發(fā)展?jié)摿Γ瑸?ldquo;土鱉”提供更多機(jī)會(huì)。

　　上海市政協(xié)委員、上海交大汪小帆教授：培養(yǎng)大數(shù)據(jù)專業(yè)碩士

　　上海兩會(huì)中，上海市政協(xié)委員、上海交通大學(xué)致遠(yuǎn)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)汪小帆教授呼吁，大數(shù)據(jù)時(shí)代應(yīng)積極依托大學(xué)和社會(huì)力量，通過(guò)鼓勵(lì)開(kāi)辦大數(shù)據(jù)專業(yè)碩士等多種手段加快培養(yǎng)有關(guān)人才。

　　汪小帆提出，隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，數(shù)據(jù)越來(lái)越成為一種寶貴的資源，蘊(yùn)藏大量的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。上海已開(kāi)通*數(shù)據(jù)服務(wù)網(wǎng)，但該網(wǎng)提供的數(shù)據(jù)還很有限，公眾的知曉度還不高，還沒(méi)有充分發(fā)揮作用。

　　汪小帆建議，通過(guò)鼓勵(lì)開(kāi)辦大數(shù)據(jù)專業(yè)碩士等多種手段加快培養(yǎng)有關(guān)人才，為上海全力建設(shè)全球科創(chuàng)中心儲(chǔ)備力量。

　　山東省省長(zhǎng)郭樹(shù)清：讓科研人員獲合理合法回報(bào)

　　“健全對(duì)人才的股權(quán)、期權(quán)及分紅激勵(lì)機(jī)制，讓科研人員獲得合理合法回報(bào)，使做出創(chuàng)新貢獻(xiàn)的人‘名利雙收’。”在山東省兩會(huì)做*工作報(bào)告時(shí)，山東省省長(zhǎng)郭樹(shù)清說(shuō)。

　　郭樹(shù)清說(shuō)，要深化科技體制改革，從注重主導(dǎo)資源配置向注重市場(chǎng)監(jiān)管和平臺(tái)建設(shè)轉(zhuǎn)變，從選拔式、分配式扶持向普惠式、引領(lǐng)式資助轉(zhuǎn)變。加大高層次創(chuàng)新人才和高技能人才引進(jìn)培養(yǎng)力度。同時(shí)，健全對(duì)人才的股權(quán)、期權(quán)及分紅激勵(lì)機(jī)制，讓科研人員獲得合理合法回報(bào)，使做出創(chuàng)新貢獻(xiàn)的人“名利雙收”。

　　郭樹(shù)清強(qiáng)調(diào)，要調(diào)動(dòng)高校、研究機(jī)構(gòu)和各個(gè)領(lǐng)域科技人員積極性，促進(jìn)科技同經(jīng)濟(jì)對(duì)接、創(chuàng)新項(xiàng)目同實(shí)際生產(chǎn)對(duì)接，打通從科技強(qiáng)到產(chǎn)業(yè)強(qiáng)的聯(lián)結(jié)通道。努力實(shí)現(xiàn)科技和文化融合發(fā)展新突破，在提高產(chǎn)品和服務(wù)科技含量的同時(shí)，增加其文化元素的價(jià)值，使創(chuàng)新成果更好滿足人們個(gè)性化、多元化需求。

　　河南省人大代表張建中：*要解決好高中負(fù)債問(wèn)題

　　“我要為普通高中的債務(wù)問(wèn)題發(fā)聲，我建議*和社會(huì)各界大力支持高中教育，拿出切實(shí)可行的辦法，讓高中教育辦好、辦穩(wěn)!”參加河南省兩會(huì)的省人大代表張建中接受記者采訪時(shí)說(shuō)。

　　張建中說(shuō)，近些年來(lái)，河南普通高中由于*投入不足，學(xué)費(fèi)自1998年以來(lái)一直沒(méi)有調(diào)整，絕大多數(shù)普通高中靠自我發(fā)展，負(fù)債運(yùn)行，嚴(yán)重影響了普通高中教育的健康發(fā)展。

　　張建中建議，強(qiáng)化*對(duì)教育投入的主體責(zé)任，把高中學(xué)校的校舍維護(hù)、重要硬件設(shè)施添置和維修等必要的開(kāi)支納入*財(cái)政預(yù)算，保障學(xué)校正常發(fā)展，避免產(chǎn)生新的債務(wù)，對(duì)已經(jīng)有負(fù)債，根據(jù)各地實(shí)際情況增加轉(zhuǎn)移支付，幫助其償還債務(wù)，尤其要加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)償債能力弱的高中學(xué)校的資金支持。

　　張建中建議，建立普通高中債務(wù)化解機(jī)制，爭(zhēng)取*與社會(huì)支持，引導(dǎo)社會(huì)資金解決學(xué)校建設(shè)問(wèn)題，通過(guò)出讓閑置校舍等多種形式解決債務(wù)問(wèn)題。

　　新疆政協(xié)委員：新疆雙語(yǔ)教育當(dāng)以農(nóng)村為重點(diǎn)

　　在今年新疆兩會(huì)上，有13個(gè)關(guān)于雙語(yǔ)教育的提案。政協(xié)委員張尚建一直致力于探索雙語(yǔ)教育，他認(rèn)為，雙語(yǔ)教育當(dāng)以農(nóng)村為重點(diǎn)。加快普及學(xué)前雙語(yǔ)教育，有效推進(jìn)各學(xué)段雙語(yǔ)教育。

　　民革新疆區(qū)委會(huì)建議，建立少數(shù)民族雙語(yǔ)教師師資資格認(rèn)證制度。保證雙語(yǔ)教師的專業(yè)水平，規(guī)范全疆雙語(yǔ)教師的標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)雙語(yǔ)教師進(jìn)行資質(zhì)認(rèn)證，對(duì)達(dá)到要求的雙語(yǔ)教師頒發(fā)相應(yīng)的資格證書(shū)。同時(shí)，加強(qiáng)雙語(yǔ)、雙文化能力與素養(yǎng)的培訓(xùn)，提高雙語(yǔ)教師教育理論水平和教育科研能力，著力培養(yǎng)運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段的能力。

　　在政協(xié)委員阿不來(lái)提·阿不都瓦依看來(lái)，雙語(yǔ)教育不僅要從娃娃抓起，還要向全疆社會(huì)化推廣。

以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)的全國(guó)各省份兩會(huì)代表委員為教育發(fā)展建言獻(xiàn)策，希望能對(duì)大家有所幫助。