美術(shù)教育專業(yè)
招生對象：高中
學歷層次：中職
所屬分類：師范類
專業(yè)人氣：已有人瀏覽
美術(shù)教育專業(yè)-專業(yè)簡介：本專業(yè)的學生應掌握美術(shù)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；具備美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)鑒賞的能力，了解國內(nèi)外美術(shù)教育發(fā)展動向，有初步的科研和創(chuàng)作能力；掌握科學的教育理論和教學方法，接受教師基本素質(zhì)和基本能力的訓練，勝任中等學校的美術(shù)教學工作，并能組織課外美術(shù)活動;初步掌握一門外國語、能閱讀本專業(yè)的外文書刊。 美術(shù)教育專業(yè)-培養(yǎng)目標： 培養(yǎng)具有系統(tǒng)扎實的美術(shù)基礎(chǔ)理論、基本知識和基礎(chǔ)技能，具備基本的美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)鑒賞能力，能從事美術(shù)教學和管理，從事企事業(yè)單位宣傳和設(shè)計等工作的實用型人才。 基礎(chǔ)課程：教育學基礎(chǔ)、教育心理學基礎(chǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)應用等。教育學、心理學、美術(shù)教學法、美術(shù)概論、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史 專業(yè)課程：國畫、油畫、版畫、工藝美術(shù)、電腦美術(shù)表現(xiàn)、素描、色彩、速寫、中國畫、裝飾畫、書法、音樂、中外美術(shù)史、美術(shù)鑒賞、手工、水彩畫、雕塑 實訓課程：美術(shù)技法理論實訓、設(shè)計與制作實訓、教育實習等
就業(yè)前景：
著各類新型文化產(chǎn)業(yè)和時尚產(chǎn)業(yè)的興起，各行各業(yè)乃至城市建設(shè)越來越注重"包裝"，社會對美術(shù)專業(yè)人才的需求量大大增加，美術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)生有了比過去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。一些高校的美術(shù)教育專業(yè)畢業(yè)生卻成為多方爭搶的"香餑餑"，美術(shù)教育等實用專業(yè)的人才尤其供不應求，如大型國家工程、小區(qū)規(guī)劃、城市建設(shè)、標志性建筑、交通樞紐、產(chǎn)品設(shè)計、園林綠化工程、美術(shù)教育、美術(shù)研究等，畢業(yè)生就業(yè)形勢持續(xù)看好。
就業(yè)方向：
美術(shù)教育專業(yè)學生畢業(yè)后在美術(shù)教育領(lǐng)域從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作，相關(guān)就業(yè)崗位有：平面設(shè)計、平面設(shè)計師、美工、淘寶美工、網(wǎng)頁設(shè)計師、ui設(shè)計師、網(wǎng)站美工、設(shè)計師、網(wǎng)頁美工、網(wǎng)頁設(shè)計 制作、美術(shù)指導、網(wǎng)頁設(shè)計等。
就業(yè)崗位
本專業(yè)畢業(yè)生可從事美術(shù)老師，美術(shù)教師，少兒美術(shù)老師，少兒美術(shù)教師，課程顧問，美術(shù)老師，藝術(shù)教育指導師，創(chuàng)意美術(shù)老師，教學主管，平面設(shè)計師，素描老師，幼教，教師等工作
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