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物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用是學(xué)什么的 專業(yè)課程有哪些

2024年05月08日 14:40 | 大學(xué)路

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物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用是學(xué)什么的 專業(yè)課程有哪些

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用是學(xué)什么的 專業(yè)課程有哪些

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)需要學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)概論、物聯(lián)網(wǎng)硬件基礎(chǔ)、無線傳感網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、RFID應(yīng)用技術(shù)、M2M應(yīng)用技術(shù)、 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)、Android移動開發(fā)等內(nèi)容。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用是學(xué)什么的

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要研究信息采集、無線傳輸、信息處理等方面基本知識和技能,進行聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計、項目管理、終端節(jié)點的安裝與調(diào)試、系統(tǒng)集成、施工等。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程有《物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論》、《電工電路基礎(chǔ)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《建筑識圖》、《布線工程》、《單片機技術(shù)及應(yīng)用》、《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》、《JAVA程序設(shè)計》、《傳感器技術(shù)及應(yīng)用》、《嵌入式系統(tǒng)開發(fā)》等。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)主要研究信息采集、無線傳輸、信息處理等方面基本知識和技能,進行聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計、項目管理、終端節(jié)點的安裝與調(diào)試、系統(tǒng)集成、施工等。例如:物流的運輸、倉儲、包裝、裝卸搬運、流通加工、配送、信息服務(wù)等各個環(huán)節(jié)的系統(tǒng)感知與信息采集的設(shè)備應(yīng)用,智能電力中配變監(jiān)控與故障檢測等。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握RFID、無線傳感網(wǎng)、嵌入式開發(fā)、傳感器等基礎(chǔ)知識,具備物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、安裝調(diào)試、軟件編程和測試等能力,從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)集成、安裝調(diào)試、維護和相關(guān)軟件開發(fā)、測試等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課程

一、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課程有哪些 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課程主要有信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、電路分析基礎(chǔ)、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、微機原理與接口技術(shù)、工程電磁場、通信原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代通信網(wǎng)、傳感器原理、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計、無線通信原理、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、近距無線傳輸技術(shù)、二維條碼技術(shù)、數(shù)據(jù)采集與處理、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)。
二、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)簡介
物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是一門交叉學(xué)科,涉及計算機、通信技術(shù)、電子技術(shù)、測控技術(shù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識,以及管理學(xué)、軟件開發(fā)等多方面知識。作為一個處于摸索階段的新興專業(yè),各校都專門制定了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。本專業(yè)學(xué)生要具有較好的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ),掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)理論和應(yīng)用設(shè)計方法,具有較強的計算機技術(shù)和電子信息技術(shù)的能力,掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,能順利地閱讀本專業(yè)的外文資料,具有聽、說、讀、寫的能力。
三、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)就業(yè)方向和前景
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)傳統(tǒng)媒體機構(gòu)、*機關(guān)、事業(yè)單位、公司等團體組織急需的寬口徑、復(fù)合型信息傳播人才。本專業(yè)既能從事信息傳播時代內(nèi)容方面的深度、綜合、跨學(xué)科的信息傳播工作,同時也能在新聞傳播技術(shù)方面從事設(shè)計、*等方面的傳播技術(shù)類工作。

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學(xué)什么 附學(xué)習(xí)科目和課程

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物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)就業(yè)前景

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)課程有哪些

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景分析

物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)開設(shè)課程和未來就業(yè)方向分析()

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物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)什么課程

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)的課程如下:

大學(xué)英語、大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)、C語言程序與設(shè)計、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計等。專業(yè)科目:物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論、電子電路、傳感器技術(shù)概論、rfid技術(shù)概論、TCP-IP協(xié)議、嵌入式系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)軟件、標(biāo)準(zhǔn)與中間件技術(shù)、M2M概論、JAVA等。

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的介紹如下:

物聯(lián)網(wǎng)涵蓋的技術(shù)是很多的,大概包括:傳感器技術(shù)、電路設(shè)計、端到端通信、嵌入式開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)通信、APP開發(fā)、云服務(wù)開發(fā)等等。這些特點,決定了物聯(lián)網(wǎng)工程是一個很寬泛的專業(yè)。它需要學(xué)習(xí)的課程,大概是計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信工程、通信工程等等的課程的綜合體。

詳細(xì)介紹如下:

目前的挑戰(zhàn)在于用標(biāo)準(zhǔn)化的數(shù)據(jù)交換實現(xiàn)這些已存在的和新建的系統(tǒng)之間的互聯(lián)互通和“管控營一體化”。物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展已到產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的關(guān)鍵時期,在產(chǎn)業(yè)化和核心關(guān)鍵技術(shù)方面與發(fā)達國家有一定差距,實施以感知為核心的物聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略迫在眉睫。

要依托現(xiàn)有的國際標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)勢,加快推動形成“共性平臺+應(yīng)用子集”產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。在國家層面,應(yīng)加強統(tǒng)一重點突破核心技術(shù)、規(guī)模產(chǎn)業(yè)發(fā)展路線、商業(yè)模式等關(guān)鍵點。

拓展資料如下:

物聯(lián)網(wǎng)(英文:Internet of Things,縮寫:IoT)起源于傳媒領(lǐng)域,是信息科技產(chǎn)業(yè)的第三次革命。物聯(lián)網(wǎng)是指通過信息傳感設(shè)備,按約定的協(xié)議,將任何物體與網(wǎng)絡(luò)相連接,物體通過信息傳播媒介進行信息交換和通信,以實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)管等功能。

物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)尚處于初創(chuàng)階段,雖其應(yīng)用前景非常廣闊,未來將成為我國新型戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè),但其標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)、商業(yè)模式以及配套政策等還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有成熟。物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵是“大集成”應(yīng)用,而物聯(lián)網(wǎng)大集成應(yīng)用實現(xiàn)的關(guān)鍵是中間件和解決方案。

以上,就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼奈锫?lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用是學(xué)什么的 專業(yè)課程有哪些全部內(nèi)容,希望對大家有所幫助!

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