日照市特殊教育學(xué)校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

今天大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/29979.html" title="日照市特殊教育學(xué)校">日照市特殊教育學(xué)校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹，希望能幫助到大家，一起來看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、日照市特殊教育學(xué)校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
• 2、特殊教育專業(yè)的?？茖W(xué)校有哪些
• 3、成都特殊教育大專有哪些

日照市特殊教育學(xué)校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

中專學(xué)?？梢钥即髮W(xué)嗎？這個問題早已引起廣泛關(guān)注。對此，有人認(rèn)為中專學(xué)校可以考大學(xué)，有人則認(rèn)為不能。我認(rèn)為，這個問題應(yīng)該由學(xué)生自己來決定。中專學(xué)?？梢钥即髮W(xué)嗎？這個問題早已引起廣泛關(guān)注。對此，有人認(rèn)為中專學(xué)?？梢钥即髮W(xué)，有人則認(rèn)為不能。我認(rèn)為，這個問題應(yīng)該由學(xué)生自己來決定。

日照市特殊教育學(xué)校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1服裝設(shè)計與工藝服裝設(shè)計2中醫(yī)康復(fù)技術(shù)康復(fù)治療3藝術(shù)設(shè)計與*藝術(shù)/舞蹈/表演日照市特殊教育學(xué)校服裝設(shè)計與工藝介紹服裝設(shè)計與工藝專業(yè)是培養(yǎng)具有設(shè)計思維和創(chuàng)新能力的服裝設(shè)計人才的專業(yè)，也是培養(yǎng)具有實際*能力的服裝工藝人才的專業(yè)。服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的學(xué)生除了掌握服裝設(shè)計的基本理論和方法外，還要掌握服裝的*工藝，能夠獨立完成服裝的設(shè)計、開發(fā)和*。
日照市特殊教育學(xué)校服裝設(shè)計與工藝
職業(yè)能力要求：1、遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),具有良好的職業(yè)道德、較高的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力;2、具有服裝市場和流行信息的調(diào)研、收集、整理能力;3、能運(yùn)用服裝服飾基礎(chǔ)知識,進(jìn)行服裝及服飾的初步設(shè)計;4、能識讀服裝制板圖,進(jìn)行服裝結(jié)構(gòu)分析,完成服裝結(jié)構(gòu)制板;5、能使用服裝設(shè)備,結(jié)合服裝工藝選取適合面料完成服裝款式*;6、能使用服裝服飾手工藝技能進(jìn)行初步服飾加工*;7、能運(yùn)用計算機(jī)及相關(guān)軟件進(jìn)行輔助設(shè)計。
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容：美術(shù)造型基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、圖案、服裝效果圖、服裝材料、服裝設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)與制板、服裝*工藝、服裝服飾手工藝、服裝CAD、服裝概論、服裝營銷等。在校內(nèi)外進(jìn)行綜合實訓(xùn)、服裝調(diào)研實習(xí)、服裝及服飾設(shè)計崗位實習(xí)、服裝結(jié)構(gòu)與制板實習(xí)。
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職: 服裝設(shè)計、服裝設(shè)計與加工、服裝工藝技術(shù)本科: 服裝設(shè)計與工藝教育
基本學(xué)制：3年
日照市特殊教育學(xué)校中醫(yī)康復(fù)技術(shù)介紹中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)是一門非常特殊的專業(yè)，它不僅涉及到傳統(tǒng)的中醫(yī)理論知識，還涉及到康復(fù)技術(shù)的實際應(yīng)用。這門專業(yè)對學(xué)生的要求很高，學(xué)生需要有扎實的中醫(yī)基礎(chǔ)知識和康復(fù)技術(shù)的基本功。
日照市特殊教育學(xué)校中醫(yī)康復(fù)技術(shù)
專業(yè)方向：推拿*、中醫(yī)美容
對應(yīng)職業(yè)：推拿*師、保健*師、保健刮痧師、足部*師、美容師
職業(yè)資格證書舉例：推拿*師、保健*師、保健刮痧師、美容師
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)保健中心、社區(qū)康復(fù)保健機(jī)構(gòu)、社會福利機(jī)構(gòu)、 療養(yǎng)院等,從事中醫(yī)康復(fù)、保健等工作。
日照市特殊教育學(xué)校藝術(shù)設(shè)計與*介紹藝術(shù)設(shè)計與*專業(yè)是學(xué)習(xí)藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)專業(yè)。它既包括傳統(tǒng)的藝術(shù)類專業(yè)，如繪畫、雕塑、建筑、工藝美術(shù)等，也包括當(dāng)代設(shè)計類專業(yè)，如平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、動畫設(shè)計、交互設(shè)計等。
日照市特殊教育學(xué)校藝術(shù)設(shè)計與*
基本學(xué)制：3年
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容：美術(shù)基礎(chǔ)造型、設(shè)計色彩表現(xiàn)、裝飾圖案、形態(tài)構(gòu)成、數(shù)字圖像應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)繪圖、視覺識別設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、平面廣告設(shè)計與*、效果圖*等。在校內(nèi)進(jìn)行美術(shù)設(shè)計與*綜合實訓(xùn);在相關(guān)企業(yè)進(jìn)行頂崗實習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例：多媒體作品*員、動畫繪制員、會展設(shè)計師
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向廣告形象傳播、視頻與平面媒體、多媒體設(shè)計*公司、會展企業(yè)等 現(xiàn)代傳媒單位,從事視覺傳達(dá)、圖文設(shè)計、多媒體產(chǎn)品的設(shè)計、*、營銷工作。

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特殊教育專業(yè)的?？茖W(xué)校有哪些

特殊教育專業(yè)的專科學(xué)校有北京市特殊教育師范學(xué)校、山東特殊教育學(xué)校、沈陽市特殊教育學(xué)校、廣州市特殊教育學(xué)校、安徽特殊教育學(xué)校、吉林省特殊教育學(xué)校、湖南特殊教育師范學(xué)校、海南外國語職業(yè)學(xué)院特殊教育學(xué)院。

1、北京市特殊教育師范學(xué)校：是一所以培養(yǎng)特殊教育人才為主的教育?？茖W(xué)校，成立于1983年。學(xué)校設(shè)有特殊教育、盲人*技師等專業(yè)。

2、山東特殊教育學(xué)校：是一所以培養(yǎng)特殊教育人才為主的中等專業(yè)學(xué)校，成立于1952年。學(xué)校主要設(shè)有聽力語言康復(fù)、視覺康復(fù)、智能障礙康復(fù)等專業(yè)。

3、沈陽市特殊教育學(xué)校：是一所以培養(yǎng)特殊教育人才為主的中等教育學(xué)校，成立于1952年。學(xué)校設(shè)有智能障礙康復(fù)、聽力語言障礙康復(fù)、視覺障礙康復(fù)等專業(yè)。

4、廣州市特殊教育學(xué)校：是一所以培養(yǎng)特殊教育教師為主的教育?？茖W(xué)校，成立于1954年。學(xué)校設(shè)有特殊教育、盲人*技師等專業(yè)。

5、安徽特殊教育學(xué)校：是一所以培養(yǎng)特殊教育人才為主的中等專業(yè)學(xué)校，成立于1952年。學(xué)校設(shè)有智能障礙康復(fù)、聽力語言障礙康復(fù)、視覺障礙康復(fù)等專業(yè)。

6、吉林省特殊教育學(xué)校：是一所以培養(yǎng)特殊教育人才為主的中等專業(yè)學(xué)校，成立于1952年。學(xué)校設(shè)有智能障礙康復(fù)、聽力語言障礙康復(fù)、視覺障礙康復(fù)等專業(yè)。

7、湖南特殊教育師范學(xué)校：是一所以培養(yǎng)特殊教育人才為主的教育?？茖W(xué)校，成立于1958年。學(xué)校設(shè)有特殊教育、盲人*技師等專業(yè)。

8、海南外國語職業(yè)學(xué)院特殊教育學(xué)院：是一所全日制本?？平逃盒?，成立于2003年，隸屬于海南省教育廳。學(xué)校設(shè)有特殊教育、康復(fù)治療、康復(fù)技術(shù)等專業(yè)。

以上學(xué)校均以培養(yǎng)特殊教育人才為主，專業(yè)設(shè)置以康復(fù)治療為主，涵蓋了聽力障礙、視力障礙、智力障礙等各類特殊教育方向，這些學(xué)校的培養(yǎng)質(zhì)量和實踐能力有口皆碑，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

特殊教育專業(yè)的?？茖W(xué)校的重要性

1、培養(yǎng)專業(yè)化人才：專科學(xué)校以培養(yǎng)特殊教育專業(yè)人才為主要任務(wù)，為特殊教育事業(yè)輸送更多的高素質(zhì)專業(yè)人才。這些人才掌握了豐富的特殊教育理論知識和實踐技能，能夠更好地適應(yīng)特殊教育工作的需要，提供更為專業(yè)和針對性的服務(wù)。

2、推進(jìn)特殊教育事業(yè)發(fā)展：?？茖W(xué)校通過不斷探索、實踐和創(chuàng)新，不斷豐富和拓展特殊教育特別是康復(fù)治療的理論和實踐體系。同時，由于特殊教育人員預(yù)備生共同生活、學(xué)習(xí)，有些還需進(jìn)行生活護(hù)理，因此在特殊教育學(xué)校的生活和學(xué)院都會貼心地關(guān)照每一個學(xué)員，讓學(xué)員們越過生活種種困難來強(qiáng)化自身能力。

3、促進(jìn)留守兒童教育：在我國，農(nóng)村區(qū)域的特殊教育需求量十分龐大，普通學(xué)校中往往沒有專*教師。特殊教育專科學(xué)校的設(shè)立可以滿足這一需求，專業(yè)教師能夠更細(xì)致地為留守兒童提供特殊教育服務(wù)。

成都特殊教育大專有哪些

成都特殊教育大專有哪些

隨著社會的進(jìn)步，開辦特殊教育的 學(xué)校 也越來越多，我們在進(jìn)行選擇的時候更應(yīng)該擦亮眼睛，選擇適合自己并且能夠教給自己真才實學(xué)的老師，這樣也才對得起自己未來的路。那么，這些學(xué)校有哪些是大家比較滿意的呢?在特殊教育專業(yè)里哪些學(xué)校又是我們的首選呢?小編推薦給大家一所吧。

南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院

南京特殊教育師范學(xué)院坐落于“博愛之都”南京，是目前全國唯一一所獨立設(shè)置的、以培養(yǎng)特殊教育師資為主、兼及殘疾人高等職業(yè)教育與殘疾人事業(yè)專門人才培養(yǎng)的普通高等本科院校。

南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的，具有現(xiàn)代特殊教育理念，手語基本功扎實，能夠勝任手語翻譯和聾人咨詢服務(wù)及從事特殊需要兒童教育的應(yīng)用性專門人才。

南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)主要專業(yè)課程

特殊教育概論、特殊兒童心理與教育、特殊兒童認(rèn)知訓(xùn)練、特殊兒童診斷與評估、行為改變技術(shù)、中國手語、自然手語、行業(yè)手語、盲文、手語翻譯概論、手語溝通與翻譯技巧、聽力學(xué)基礎(chǔ)、聾人心理學(xué)、特殊教育學(xué)校學(xué)科課程與教學(xué)等。

南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院特殊教育專業(yè)就業(yè)方向

新聞、殘聯(lián)、公安、民政或其他社會服務(wù)部門的手語翻譯和咨詢服務(wù)等工作，從事特殊教育學(xué)校教學(xué)工作。

南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院助學(xué)政策

學(xué)院為鼓勵先進(jìn)、獎勵優(yōu)秀，保障家庭困難學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)校后可享受以下獎助學(xué)金：國家獎學(xué)金(8000元每學(xué)年)、國家勵志獎學(xué)金(5000元每學(xué)年)、國家助學(xué)金(3000元每學(xué)年)、陶欣伯助學(xué)金(4000元每學(xué)年)、陳志平獎學(xué)金(3000、1000元每學(xué)年)、文達(dá)獎學(xué)金(1500、1000、500元每學(xué)年)、南京網(wǎng)絡(luò)監(jiān)察支隊助學(xué)金(2000元每學(xué)年)、學(xué)院獎學(xué)金(一、二、三等獎分別為1500、1000、600元每學(xué)年)，校外競賽獲獎的學(xué)生根據(jù)獲獎級別有600-3000元每次的獎勵，另外學(xué)院設(shè)有困難補(bǔ)助、勤工助學(xué)崗位，切實幫助解決家庭困難學(xué)生的后顧之憂。

小編總結(jié)

盡管小編給大家推薦了一所開設(shè)特殊教育專業(yè)的學(xué)校，但選擇權(quán)還在自己，因為自己的人生只能掌握在自己的手中，并且在做出選擇時，大家要多方面考慮，畢竟大學(xué)的生活對一個人成長會產(chǎn)生很大的影響，讓自己未來的路走的更加順利，成為更好的自己。

以上就是大學(xué)路整理的日照市特殊教育學(xué)校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱大學(xué)路。